Coordenadores
Alexandre Farbiarz
Possui doutorado em Design pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2007), mestrado em Educação e Linguagem pela Universidade de São Paulo (2001) e mestrado em Design pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2000). Coordena grupo de pesquisa Educação para as Mídias em Comunicação - educ@midias.com. É Professor Titular do departamento de Comunicação Social da Universidade Federal Fluminense, integrando o corpo docente Permanente do Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano e professor do Curso de Jornalismo. Tem experiência nas áreas de Comunicação, Design e Educação, com ênfase em Mídia-Educação, mormente em gamificação de processos de aprendizagem; atuando principalmente nos seguintes temas: relações discursivas; Educação a Distância, ambientes virtuais de aprendizagem; Educação Crítica para as Mídias, Educomunicação, games em Educação e planejamento visual-gráfico.
Lattes: lattes.cnpq.br/0832671797685704
Jackeline Lima Farbiarz
Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo e Mestre em Letras pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Atua como Vice-reitora de Extensão e Estratégia Pedagógica da PUC-Rio (VREEP) e como Vice coordenadora da Câmara Regional Sudeste do Fórum de Extensão (FOREXT). É coordenadora da Cátedra Unesco de Leitura (UNITWIN). Foi membro do Conselho de Identidade e Missão da universidade entre 2021 e 2023. Foi diretora do Departamento de Artes Design da PUC-Rio entre 2018 e 2022, onde é Professora Associada e Pesquisadora do Programa de Pós-graduação em Design. Criou e coordena o Laboratório Linguagem, Interação e Construção de Sentidos/Design (LINC-Design/PUC-Rio). É coordenadora do Grupo de Pesquisa Design para tempos de Emergência: universidade a serviço da sociedade para uma sustentabilidade humana e socioambiental em solidariedade intergeracional (DESSIn/PUC-Rio) com atuação na perspectiva do atendimento às questões de emergências concentradas na Agenda 2030-ONU. É coordenadora geral do congresso TEIAS (Transformações no Ensino pela Inclusão para Aprendizagens com Foco na Sustentabilidade Humana) e do Congresso Internacional de Extensão universitária da PUC-Rio, eventos interinstitucionais e interdisciplinares. Orienta pesquisas que reflitam sobre o Design como construtor e coautor de sentidos sociais e desenvolve projetos extensionistas com foco no Design a serviço da Educação. Por este viés atua em diferentes perspectivas de inclusão da juventude (na escola, na universidade, no primeiro emprego), sobretudo por meio de metodologias ativas em espaços participativos de ensino-aprendizagem, sistemas participativos de avaliação, tecnologias assistivas e na ludificação de práticas de ensinoaprendizagem..
Lattes: lattes.cnpq.br/6731603269257267
Maíra Gonçalves Lacerda
Doutora em Design pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, com bolsa pela CAPES (2018), e mestre em Design pela mesma instituição, com bolsa pelo CNPq (2013). Realizou pesquisa de Pós-doutoramento na PUC-Rio, com bolsa pelo CNPq (2019), que incluiu estágio no Departamento de Línguas e Culturas da Universidade de Aveiro Portugal. Ganhadora do Prêmio CTCH de Teses da PUC-Rio (2019), teve o trabalho também selecionado para o 32 Prêmio Design Museu da Casa Brasileira (2018). Possui graduação em Desenho Industrial - Comunicação Visual pela PUC-Rio (2008). Professora adjunta da Graduação em Comunicação Social da Universidade Federal Fluminense, nas áreas de Design Gráfico e Audiovisual, e professora colaboradora da Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano (PPGMC) da mesma instituição. Vice-coordenadora do Grupo de pesquisa Educação para as Mídias em Comunicação - educ@mídias.com, também pertencente ao PPGMC. Pesquisadora colaboradora do Laboratório Linguagem, Interação e Construção de Sentidos (LINC Design), da PUC-Rio. Avaliadora do Selo Cátedra Unesco de Leitura PUC-Rio 2023 e 2024. Avaliadora do PNLD Educação Infantil 2026-2029, pelo MEC, na Categoria Creche. Coautora e ilustradora da coluna Caleidoscópio, no jornal Rascunho - O jornal de literatura do Brasil. Atuou como formadora em diferentes projetos de formação de leitores realizados pelo Instituto Corresponsabilidade pela Educação, pela Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil, pela Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro e pelo Instituto ECOFUTURO. Sócia-diretora do Estúdio Versalete (2013-2015), exerceu as funções de diretora de arte e designer gráfica e teve projeto selecionado para a 11 Bienal Brasileira de Design Gráfico, na categoria Projeto Gráfico de Livro (Ter ou não ter). Recebeu o 4 Prêmio Mostra PUC-Rio/ Petrobras, na categoria de Teologia e Ciências Humanas com o projeto Animação Especial (2007), além de certificados de mérito acadêmico pela PUC-Rio (2006). Tem experiência na área de Desenho Industrial, com ênfase em Programação Visual, atuando principalmente nos seguintes temas: design gráfico, design da informação, design editorial, design de livros e ilustração.